ساخت منجنیق

فصل 4 ریاضی چهارم دبستان، مبحث اندازه گیری

کلاس چهارم دبستان بین معلم ها معروف است به ریاضی سنگین و حجیم.
مباحث و موضوعات خیلی سنگین و زیادی امسال باید به بچه ها آموزش داده شود و همین خودش نگرانی خیلی از معلم هاست.
معلم های خلاق و دغدغه مند معمولا به دنبال روشی غیر از خواندن کتاب برای آموزش به بچه ها هستند. روش هایی که من نام آن را “آموزش به روش ملموس“میگذارم.
کتاب و فیلم و فعالیت و بازی همه در این روش به کار ما می آیند و هدف اصلی آن ها ملموس کردن مفاهیم سنگین دوران دبستان برای بچه هاست.
میخواهم به شما یکی از بهترین و درگیر کننده ترین فعالیت هایی که بتوانید با آن مفهوم اندازه گیری را به بچه ها آموزش دهید را معرفی کنم.

برای نبرد حاضر شو!

مفهوم اندازه گیری در کلاس چهارم به زاویه و طول اشاره میکند و من هم به شما منجنیق را پیشنهاد میدهم.
شما میتوانید با چند تکه چوب بستنی یک منجنیق خیلی خوب بسازید و آن را در مسابقات منجنیق شرکت دهید.
داستان از این قرار است: شما با دانش آموزان خود درباره منجنیق و ساختار آن صحبت میکنید و میگویید که قرار است یک مسابقه منجنیق در کلاس برگزار کنید. هر کس بتواند با منجنیقش مثلا یک آجرک لگو را بیشتر پرتاب کند برندست.
توجه داشته باشید که هدف ما به عنوان معلم در این پروژه، زاویه و اندازه گیری طول است!
روش ساخت منجنیق بسیار زیاد است و میتوان به روش های مختلفی آن را ساخت که من اینجا چند لینک روش ساخت را قرار داده ام:
فیلم ساخت منجنیق 1
فیلم ساخت منجنیق 2
فیلم ساختن منجنیق 3

سعی کنید برای مدیریت بهتر دانش آموزان را گروه بندی کنید.

به هر گروه ابزار مخصوص ساخت منجنیق را بدهید و بعد به آنها روش ساخت یک منجنیق خوب را آموزش بدهید.
منجنیق ها معمولا از چوب بستنی ساخته میشوند و شما ممکن است برای ساخت نیاز داشته باشید تا بعضی از چوب ها را خرد و کوتاه کنید. حتما در این کار از خطکش استفاده کنید که هدف اندازه گیری تحقق یابد.

شروع مسابقه

قبل از شروع مسابقه چند جلسه تمرینی با بچه ها برگزار کنید و به آنها این نکته را بگویید که زاویه پرتاب خیلی مهم است و تاثیر زیادی روی پرتاب شما دارد. به هر گروه یک متر هم بدهید تا میزان پرتاب خود را اندازه بگیرند و آن را در دفترشان یادداشت کنند.
زمان مسابقه تمام گروه های شرکت کننده منجنیق های خود را روی خط میگذارند و دونه دونه به گفته داور شروع میکنند به پرتاب کردن. هر گروه که پرتابی میکند باید با نقاله زاویه پرتاب خودش را بلند بگوید. داور و کمک داورهایش میزان پرتاب را با یک متر اندازه میگیرند و آن را ثبت میکنند.
برنده آن گروهی است که آجرش بیشتر از همه پیش رود.
بعد از انجام این مسابقه بهتر است با بچه ها درباره استفاده زاویه و اندازه گیری در زندگی صحبت کنید و یا تکالیفی درباره چگونگی استفاده از زاویه ها در زندگی روزمره بدهید.